|
|
 |
|
 |
| ESERO - Miljø- og romteknologi (CanSat) for nordiske lærere |
|
Videreutdanningskurs (7,5 stp.)
Målsetning:
Å gi realfagslærere i gymnasium/videregåendeskole og ungdomsskole en generell innføring i romteknologi. Å gi lærerne praktisk erfaring med elektronikk og måleteknikk ved at de bygger en sonde med elektroniske sensorer for logging og overføring av måledata mellom sonde og bakkestasjon via radio. Det hele monteres i en brusboks (CanSat) og slippes fra ballong/rakett. |
|
Målgrupper:
Kurset er rettet mot realfaglærere i ungdomsskole og videregående skole/gymnasium i Norden.
Selv om det er felles feltsamling så vil noen av arbeidsoppgavene, pensum og vurderings-kriterier differensieres for lærere fra ungdomsskole og videregående skole/gymnasium.
Forkunnskaper:
Generelt:
Grunnleggende kunnskaper innen fysikk og matematikk. Fordel med noen kunnskaper innen elektronikk, men ingen krav til programmeringserfaring.
Lærere i videregående skole/gymnasium:
Kunnskaper tilsvarende fysikk og matematikk (R1) på videregående/gymnasium nivå.
Aktuelt for følgende fag i skolen:
Kurset viser hvordan romteknologi kan brukes til å oppfylle mange av kompetansemålene i:
Fysikk (NO vgs, DK/SE/FI gym.)
Naturfag ( NO vgs, DK/SE/FI gym.)
Teknologi og forskningslære (NO vgs)
Teknologi i Praksis, Forskning i praksis (valgfag i NO ungdomsskole.)
Naturfag (ungdomsskoler i Norden)
Aktuelle tema:
Temaene er knyttet til aktuelle kompetansemål i de ulike fagene:
Gjøre rede for naturvitenskapelig forskning og teknologiutvikling innen romteknologi
- Satellitter brukt til miljø- og ressursovervåking
- Satellitteknologi brukt til lokalisering (GPS), kommunikasjon og dataoverføring
- Eksempler på anvendelse av mikrogravitasjon
Planlegge og gjennomføre forskningsprosjekter i eget nærmiljø
- Planlegge og gjennomføre målinger i atmosfæren med egenutviklet CanSat o.a.
Utvikle nødvendig apparatur for gjennomføring av forskningsprosjekter
- Sette opp og arbeide etter en kravspesifikasjon
- Vise ulik bruk av Arudino mikrokontrollerkort til måling og datainnsamling
- Anvende elektronikk og lære programmering av mikrokontroller
- Foreta datainnsamling og lagring, og telemetrering av data fra CanSat til bakkestasjon
Lære riktig bruk av aktuelle verktøy og instrumenter og kvalitetssikring av produkt
- Mekanisk design, lodding og montering, måling og testing av CanSat
- Utforming av fallskjerm for optimalt fall, simulering og måling av fallparametre
Gjøre rede for virkemåten til apparatet og dets elektroniske sensorer
- Oversikt over noen aktuelle sensorer og deres fysiske virkemåte
- Bruk av elektroniske sensorer til datalogging og overvåking
Sette forskningsprosjektet inn i en sammenheng og beskrive hensikt og nytteverdi
- Generell oversikt over utvikling og anvendelse av romteknologi
Fagdidaktikk
- Planlegging av miljø- eller romrelaterte undervisningsopplegg i egen klasse
- Temaene som foreleses knyttes til kompetansemål i de aktuelle fagene
- Bruk av satellittdata i undervisningen
Kurset består av en blanding av forelesninger, nettforedrag, laboratoriearbeid og obligatorisk innlevering av laboratorierapporter, regneøvinger og undervisningsopplegg.
En CanSat er en liten satellittmodul (sonde) som skal kunne slippes fra en rakett eller en ballong og sveve tilbake til bakken i fallskjerm. På vei ned skal den gjøre ulike målinger som sendes til en bakkestasjon. Utfordringen er å holde seg innenfor begrensninger på kostnad, tidsbruk, vekt og ikke minst volum. Satellittmodeulen skal bygges inn i en boks på størrelse med en 0,33 liters brusboks. En CanSat inneholder instrumenter, strømforsyning, databehandlingsenhet og kommunikasjonssystem som i virkelige satellitter.
Språk
Arbeidsspråket er norsk/skandinavisk, engelsk om nødvendig. Dokumentasjon på engelsk.
Eksamen: Tirsdag 5. februar 2013
Kostnader: Opphold dekkes og det gis 50 % reisestøtte (etter rimeligste måte). Reisestøtten gis etter bestått eksamen. Det er ingen kursavgift. Semesteravgift til NTNU dekkes av den enkelte deltaker (ca. NOK 500 kr).
Materiell for gjennomføring av CanSat-prosjekt i egen klasse
Nødvendig materiell for gjennomføring av CanSat-prosjekt i egen klasse må finansieres av den enkelte skole. Dette dreier seg om CanSat-kit (ca. kr 750,-), evt. tilleggssensorer og ballong med helium for oppsendelse og slipp ved egen skole. For kjøp av utstyr, ta kontakt med NAROM. Innkjøp av nevnte materiell er ikke nødvendig for å delta på selve kurset. Hver deltaker får med seg sitt eget CanSat-sett etter feltsamlingen.
Påmelding og frister:
Benytt påmeldingsskjema under for en foreløpig påmelding. Frist: 01. april. Utvelgelse skjer fortløpende etter 1. april. Deretter er det endelig påmelding på NTNU-videres hjemmesider.
Kursansvarlige
Nils Kr. Rossing, Skolelaboratoriet ved NTNU
Telefon: 73 55 11 91/73 59 77 23
E-post: nils.rossing@plu.ntnu.no
Jøran Grande, NAROM
Telefon: 76 14 45 33
E-post: joran@rocketrange.no
Flere fagpersoner fra NTNU, NAROM og andre vil bidra faglig. |
|
Påmeldingsfrist:
01. april 2012
|
|
Kursperiode:
15. august 2012 - 05. februar 2013
|
|
Ankomst:
09. september 2012 kl. 19:00
Avreise:
14. september 2012 kl. 13:30
|
|
| |
|
I samarbeid med::
Skolelaboratoriet ved NTNU
ESERO Norway
Universitetet i Aalborg
|
|
Forelesere::
Professor Emeritus Anders Johnsson (NTNU)
Professor Emeritus Gunnar Stette (NTNU)
Studieleder Jøran Grande (NAROM)
Ingeniør/faglærer Tine Joramo (NAROM)
Sivilingeniør/faglærer Stian Vik Mathisen (NAROM)
Førstelektor Nils Kristian Rossing (Skolelaboratoriet ved NTNU)
Sivilingeniør/faglærer Thomas Gansmoe (NAROM)
Lektor Ole Petter Håkegård (Heimdal videregåede skole)
1. Ammuniensis Jens Dalsgaard Nielsen (Universitetet i Aalborg)
|
|
|
|
|
|
|
 Tips en venn
 Skriv ut
|
|
|
